De Zijnsacademie
Een plek voor non-dualiteit, menselijkheid
en belichaamd leven
Opleiding Begeleiden vanuit Zijn
Non-duale coaching en therapie opleiding in belichaamde aanwezigheid en begeleiden vanuit openheid
Er is iets in je dat wil delen
Misschien begeleid je al mensen. Als coach, therapeut, begeleider of op een andere manier. Je hebt een groot hart voor anderen. Je voelt wat er in mensen leeft. Je bent geraakt door hun pijn, hun verlangen en hun zoeken.
En misschien voel je ook iets anders. Een besef dat wat je biedt nog niet helemaal voortkomt uit de bedding die je zelf voelt als het meest waar. Dat je werkt vanuit kennis, methodieken of ervaring, maar dat er iets diepers in je wil spreken. Iets wat niet uit een opleiding komt of uit een techniek, maar uit een stille aanwezigheid waarin je de ander volledig kunt ontvangen.
Of misschien heb je nog niet zoveel begeleidingservaring, maar voel je wel een diep verlangen om te delen wat je zelf ontdekt. Niet vanuit de behoefte om iemand te helpen of te verbeteren, maar vanuit een beweging van liefde en compassie die groter voelt dan jezelf.
Wat je ook meebrengt, de vraag die hier centraal staat is niet: hoe word ik een betere begeleider? De vraag is: hoe kan ik begeleiden vanuit wat ik werkelijk ben?
De grond van waaruit je begeleidt
Veel begeleidingsopleidingen leren je hoe je mensen kunt helpen veranderen. Je leert technieken, methodieken en interventies. Je leert luisteren, doorvragen en reflecteren.
Wat zelden wordt onderzocht is de grond van waaruit je begeleidt. Wie is er eigenlijk aanwezig wanneer jij begeleidt? Wat beweegt er in jou wanneer iemand iets moeilijks deelt? Waar trek je je terug, waar wil je fixen, waar verlies je jezelf in de ander?
Binnen deze opleiding staat die grond van begeleiden centraal. Niet als psychologisch project om jezelf te verbeteren, maar als een steeds dieper rusten in wat je bent. Vanuit die grond kan begeleiden iets worden wat zich vanzelf ontvouwt. Niet als techniek die je toepast, maar als aanwezigheid die zich uitdrukt in contact.
Er is daarin geen ik dat het werk doet. Geen begeleider die weet, stuurt of geneest. Wat kan ontstaan is een ontmoeting waarin openheid zichzelf herkent in de ander. Waarin niets wordt afgewezen, niets wordt buitengesloten en niets hoeft te verdwijnen voordat het er mag zijn. Dat is de bedding die deze opleiding wil dragen.
Jezelf ontvangen als fundament
Begeleiden vanuit openheid begint niet bij de ander. Het begint bij jezelf.
In de mate waarin je jezelf ontvangt, kun je ook de ander ontvangen. In de mate waarin je je eigen pijn, twijfel, kwetsbaarheid en menselijkheid niet langer afwijst, ontstaat er ruimte om ook bij de ander te blijven bij wat zich aandient. Zonder het te willen oplossen. Zonder ervan weg te bewegen.
Maar er is nog een laag dieper. Want wie is het die ontvangt? Wanneer je stilstaat bij die vraag kan zichtbaar worden dat er geen afgescheiden ik te vinden is dat zichzelf moet leren accepteren. Wat ontvangt is de openheid zelf. De openheid die je in essentie bent en die ruim genoeg is om alles te omvatten wat verschijnt, ook pijn, ook twijfel, ook de begeleider die soms de weg kwijt is.
Dat is wat zelfliefde werkelijk betekent in dit werk. Niet een gevoel dat je moet opwekken of verdienen, maar de levende herkenning dat er niets in jou is dat buiten die openheid valt. Dat je jezelf niet langer hoeft af te wijzen omdat er geen centrum te vinden is dat afgewezen moet worden.
Juist vanuit die herkenning kan echte ontmoeting ontstaan. Niet omdat je perfect bent of altijd aanwezig blijft, maar omdat de openheid die je bent ook in de ander aanwezig is. En dat stille weten is de diepste grond van waaruit begeleiden kan plaatsvinden.
״The most precious gift we can offer others is our presence.״
- Thich Nhat Hanh
Begeleiden als vorm van aanwezigheid
Wanneer de grond van waaruit je begeleidt verschuift, verschuift ook wat begeleiden is.
De cliënt wordt niet langer gezien als iemand die geholpen, verbeterd of genezen moet worden. Hij of zij wordt gezien als iemand bij wie zichtbaar kan worden wat altijd al aanwezig is. Niet als probleem dat opgelost moet worden, maar als ervaring die gezien en gevoeld mag worden zoals zij verschijnt.
Vanuit die grond ontstaan woorden, vragen en stiltes niet uit een methode maar uit het moment zelf. Als directe expressie van wat wordt gezien. Soms is dat een vraag die iets opent. Soms is het eenvoudig aanwezig blijven zonder iets toe te voegen. Soms is het je eigen geraaktheid laten zien, niet vanuit een positie boven de ander maar vanuit gelijkwaardigheid.
Juist in die ruimte kunnen inzichten, ontspanning en beweging ontstaan die niet geforceerd worden maar vanzelf zichtbaar worden. Zo wordt begeleiden geen techniek, maar een vorm van ontmoeting waarin helderheid, zachtheid en liefde zich vanzelf kunnen uitdrukken.
De directe weg en de menselijke weg
Binnen non-duale benaderingen wordt vaak gesproken over de directe weg: het wijzen naar openheid, naar wat we in essentie zijn. Dat is krachtig en wezenlijk.
Maar mensen komen niet alleen met vragen over hun essentie. Ze komen met pijn, met patronen, met overtuigingen die al jaren meegedragen worden. Ze komen met een lichaam dat gespannen is, met relaties die schuren en met een geschiedenis die zijn sporen heeft nagelaten.
Binnen deze opleiding worden de directe weg en de menselijke weg niet tegenover elkaar gezet. Ze verdiepen elkaar. Niet door eerst alles psychologisch op te lossen voordat waarheid zichtbaar wordt en ook niet door menselijke ervaring te omzeilen in naam van non-dualiteit. Beide mogen verschijnen binnen hetzelfde veld van aanwezigheid.
Zo ontstaat een manier van begeleiden waarin zelfherkenning en menselijkheid elkaar niet uitsluiten. Waarin de cliënt volledig mens mag zijn en tegelijk zichtbaar kan worden dat wat hij in essentie is nooit beschadigd is geweest.
Hoe we werken
Elk blok heeft een eigen thema dat wordt geopend als een veld dat wordt betreden. Niet als lesstof die begrepen moet worden, maar als een dimensie van het mens-zijn en het begeleiden die samen wordt verkend. Wat zich daarin aandient, in jezelf en in de groep, wordt het levende materiaal van het werk.
Gedurende de opleiding openen we thema's die de kern raken van non-duaal begeleiden. We verkennen vragen als: wie of wat is het ik dat begeleidt? Hoe ontstaat identificatie en hoe kan dat worden doorzien? Wat betekent mededogen als grondhouding, niet als rol maar als natuurlijke expressie van openheid? Hoe verhoud je je tot het verleden van je cliënt, tot zijn pijn, zijn patronen en zijn verlangen naar vrijheid? En hoe kan begeleiden uiteindelijk een uitnodiging worden om te rusten in wat al heel is en van daaruit te leven wat het hart ingeeft?
Vaak begint een blok in stilte. Niet als techniek, maar als een moment om te landen in wat er al is. Om te merken wat er in je leeft voordat er iets wordt gedaan of gezegd. Vanuit die stilte wordt vaak vanzelf voelbaar wat aandacht vraagt.
Gedurende de opleiding bewegen we steeds tussen je eigen proces en het begeleiden van anderen. Want begeleiden en je eigen verdieping staan niet los van elkaar. Juist in het begeleiden kom je jezelf tegen. Waar trek je je terug? Waar wil je fixen? Waar raakt iets in jou bewogen? Die momenten worden niet vermeden maar onderzocht als ingang tot verdere verdieping.
Je oefent met één-op-één sessies binnen de blokken, waarin zichtbaar wordt hoe luisteren, spreken, interveniëren en stil zijn zich ontvouwen in het moment zelf. Niet als techniek, maar als iets wat zich verdiept naarmate er meer rust ontstaat in wat er is.
Tussen de blokken door werk je met oefencliënten. Niet om iets perfect te doen, maar om te ontdekken wat er werkelijk gebeurt wanneer je aanwezigheid meeneemt in een begeleidingsgesprek. Die ervaringen nemen we mee terug in de intervisie tussen de blokken door, waar ze worden onderzocht. Zo wordt zichtbaar waar vertrouwen groeit en waar oude reflexen van sturen, oplossen of terugtrekken nog verschijnen.
We werken met inquiry en directe aanwijzingen waarin steeds opnieuw wordt gekeken naar wat er hier en nu ervaren wordt, vóór elk verhaal en vóór interpretatie. Met belichaamde aandacht en lichaamswerk wordt voelbaar waar spanning, afsluiting of controle zich aandient. Met opstellingen en relationele oefeningen wordt zichtbaar hoe patronen zich niet alleen innerlijk maar ook relationeel uitdrukken.
Wat zich in het dagelijks leven aandient wordt daarbij niet gezien als iets buiten de opleiding, maar juist als onderdeel van het leerproces. Relaties, werk, twijfel, verlangen en confrontaties worden meegenomen als plekken waar zichtbaar wordt hoe aanwezigheid zich in het echte leven beweegt.
Zo wordt begeleiden niet alleen iets wat je leert tijdens de blokken, maar iets wat zich gaandeweg begint te verweven met hoe je luistert, spreekt en aanwezig bent in het leven zelf.
Wat er gaandeweg kan verschuiven
Wanneer je jezelf toewijdt aan dit onderzoek ontstaan er vaak subtiele maar wezenlijke verschuivingen. Niet omdat je een betere begeleider wordt in de zin van meer weten of meer kunnen, maar omdat er minder tussen komt te zitten tussen wat je bent en hoe je aanwezig bent.
Er kan meer rust ontstaan in het begeleiden. Minder behoefte om te sturen of op te lossen. Meer vermogen om te blijven bij wat zich aandient, ook wanneer het ongemakkelijk is of wanneer er geen duidelijk antwoord is.
Wat daarin misschien het meest wezenlijk is: de beweging van zelfafwijzing begint te verzachten. En naarmate je jezelf meer ontvangt, kun je ook de ander meer ontvangen. Niet als techniek, maar als een levende beweging van liefde die zich vanzelf uitdrukt in hoe je aanwezig bent.
Zo wordt begeleiden steeds minder iets wat je doet en steeds meer iets wat je bent.
Voor wie
Deze opleiding is voor mensen die voelen dat begeleiden voor hen niet alleen een vak is maar ook een innerlijke roeping. Voor coaches, therapeuten en begeleiders die merken dat ze willen werken vanuit iets diepers dan methodieken of technieken alleen.
Het is ook voor mensen die nog niet veel begeleidingservaring hebben maar een diep verlangen voelen om te delen wat ze zelf ontdekken. Vanuit compassie, vanuit liefde, vanuit de herkenning dat wat ze zelf hebben mogen zien ook in anderen aanwezig is.
Wat iedereen verbindt is het verlangen om te begeleiden vanuit aanwezigheid. Vanuit een bedding waarin niets wordt afgewezen en waarin de ander volledig ontvangen kan worden zoals hij is.
Enige ervaring met zelfonderzoek of non-dualiteit is waardevol maar geen vereiste. Wat gevraagd wordt is bereidheid om je eigen proces serieus te nemen en eerlijk te blijven naar jezelf en naar de ander.
Opbouw
De opleiding bestaat uit 8 blokken van 2 live dagen, 8 online integratieavonden en 2 individuele sessies.
Data:
Tijd:
Plaats:
Jouw bijdrage:
Uitnodiging
Wat in deze opleiding wordt aangeraakt krijgt vorm in hoe er wordt geleefd, geluisterd, gesproken en ontmoet. Niet als iets wat je doet, maar als iets wat steeds natuurlijker wordt.
Voel je resonantie, dan ben je welkom om kennis te maken tijdens een introductiemiddag of in een persoonlijk gesprek.
Misschien is dat stille weten dat je hiernaartoe trekt al genoeg.